L’expérience scientifique de cet enseignant révèle l’importance du lavage des mains

Apprendre à bien se laver les mains est une compétence vitale précieuse, et souvent renforcée à l’école. Faire comprendre aux enfants pourquoi, cependant, peut être un défi. Marvilyn Lyons, enseignante de troisième année, et Donna Gill Allen, enseignante en santé à Gray’s Creek, en Caroline du Nord, ont montré à quel point c’est important – d’une façon répugnante et inoubliable.

Lyons a présenté la leçon à ses élèves de 3e année et Allen l’a partagée dans un article Facebook, devenu désormais viral.

« Pour tous mes amis enseignants, c’est l’expérience la plus dégoûtante et la plus cool « , a écrit Allen.

Pour commencer, il y avait trois tranches de pain: l’une était le pain qui servait de contrôle, l’autre était propre et l’autre était sale. Elle a placé le pain de contrôle dans un sac alors qu’elle portait des gants. Après, Lyon se lave les mains et met la tranche propre dans son sac. Finalement, elle a préparé la tranche sale en demandant à tous les enfants de la classe de toucher le pain; il est aussi allé dans un sac.

Au fil du temps, les germes présents sur la tranche de pain sale ont commencé à se multiplier. Finalement, il a été à la hauteur de sa classification – et ensuite, il y en a eu d’autres – en devenant vert et moisi. (Les autres tranches se sont beaucoup mieux compensées.)

Bien qu’il s’agisse d’une expérience scientifique mémorable pour les enfants, des centaines de milliers d’adultes dans le monde peuvent maintenant l’imaginer chaque fois qu’ils ont besoin de se laver les mains.

Les enseignantes Marvilyn Lyons et Donna Gill Allen ont récemment introduit une classe de 3e année à une expérience scientifique qui montre l’importance du lavage des mains.

[IFL Science]

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