Contrairement à d’autres arts, l’architecture est généralement limitée par des questions pratiques, y compris ce que les matériaux peuvent faire, comment les choses se présentent et, dans la plupart des cas (mais pas autant que celui-ci), une série de codes du bâtiment locaux difficiles.

Une entreprise de Mumbai, en Inde, appelée sP+a, a développé ce toit de bibliothèque voûté en brique avec un but ludique en tête, permettant aux gens de marcher dessus comme un pont pour traverser la cour de l’école où il se trouve au milieu.

L’idée est conceptuellement simple : le sol s’étend simplement vers le haut et au-dessus de la surface. Dans la plupart des endroits, une rambarde serait nécessaire, si la pente n’arrêtait pas la conception dans ses voies, mais pas ici.

« Lors de notre première visite sur le site, il était intéressant de voir des structures géodésiques construites par un ingénieur pour quelques bâtiments scolaires, ce qui nous a quelque peu encouragés à poursuivre un projet qui découlait d’une intelligence de construction « , explique sP+a. « Nous avons donc analysé plusieurs configurations matérielles possibles, allant des coquilles de béton aux voûtes en briques pour la construction de ce  » paysage architectural « .

« L’équipe de conception s’est intéressée à l’efficacité matérielle de la voûte en tuiles catalane du XVIe siècle, à son utilisation par l’architecte espagnol Guastavino au début du XIXe siècle et aux détails utilisés par l’ingénieur et architecte uruguayen Eladio Dieste.

Pour articuler une forme de compression pure pour la bibliothèque, sP+a a utilisée rhinoVAULT – un plug-in de recherche de formes développé par le groupe de recherche sur les blocs de l’ETH Zurich.

Par conséquent, la bibliothèque Maya Somaiya est le résultat des leçons tirées de différentes périodes et de différents emplacements géographiques. »

 

 

 

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