Aujourd’hui, plus de 77 % des Américains possèdent un smartphone avec accès à l’information et à des ressources d’apprentissage quasi illimitées.

Pourtant, près de 36 millions d’adultes aux États-Unis sont limités par un faible niveau d’alphabétisation, ce qui les exclut des opportunités professionnelles, des perspectives de mobilité ascendante et un engagement total dans l’éducation de leurs enfants.

Et au-delà de son impact direct, le faible taux d’alphabétisation nous touche tous. L’amélioration de l’alphabétisation des adultes devrait permettre d’économiser 230 milliards de dollars en coûts de santé nationaux et pourrait se traduire par une augmentation de la productivité de la main-d’œuvre américaine pouvant atteindre 2,5%.

De façon générale, les technologies exponentielles rendent les outils d’apprentissage dématérialisés, les plates-formes de formation numériques et les solutions d’alphabétisation plus accessibles que jamais auparavant.

Avec l’automatisation croissante et les changements de paradigmes majeurs en cours sur le marché du travail, ces outils non seulement promettent de rendre la main-d’œuvre d’aujourd’hui plus polyvalente, mais ils pourraient aussi jouer un rôle inestimable pour briser les cycles de pauvreté souvent associés à un faible niveau d’alphabétisation.

Il y a tout juste trois ans, la Fondation Barbara Bush pour l’alphabétisation familiale et la Dollar General Literacy Foundation ont uni leurs forces pour s’attaquer à ce problème insoluble en lançant un programme d’alphabétisation des adultes XPRIZE de 7 millions $.

Mettant au défi les équipes de développer des applications pour téléphones intelligents qui améliorent considérablement les compétences en lecture chez les apprenants adultes en seulement 12 mois, le concours a mis en évidence cinq équipes gagnantes, chacune ciblant de multiples caractéristiques démographiques à travers le pays.

Aujourd’hui, après quatre ans de recherche, de prototypage, d’essais et d’évaluation, XPRIZE a annoncé cette semaine deux grands gagnants :  Learning Upgrade et People ForWords.

Singularity Hub explore les rouages des deux équipes gagnantes et la façon dont les technologies exponentielles commencent à répondre à l’évolution rapide des besoins en main-d’œuvre.

Au menu :

  • Atteindre un taux d’alphabétisation des adultes de 100%
  • Réapprovisionner la main-d’œuvre d’aujourd’hui pour le marché du travail de demain
  • Accorder le don de l’apprentissage tout au long de la vie

Alphabétisation des adultes XPRIZE

Soulignant l’importance de l’accessibilité et de l’extensibilité des médias, le XPRIZE sur l’alphabétisation des adultes a appelé les équipes à créer des solutions mobiles qui abaissent les barrières à l’entrée, encouragent la persévérance, développent un contenu d’apprentissage pertinent et peuvent s’étendre au niveau national.

Les équipes Learning Upgrade et People ForWords. ont remporté le prix dans deux groupes démographiques clés, à savoir les anglophones et les apprenants de langue anglaise, qui ont obtenu de meilleurs résultats que le concours dans l’ensemble.

Pour gagner, les deux organisations ont réussi à générer les gains les plus importants entre un pré-test et un post-test, administrés à un an d’intervalle aux apprenants lors d’un test de 12 mois sur le terrain à Los Angeles, Dallas et Philadelphie.

Learning Upgrade et People ForWords sont en train d’étendre leurs solutions, chacune ciblant un groupe démographique clé dans la poursuite de l’alphabétisation des adultes en Amérique.

Basé à San Diego,Learning Upgrade a développé une application Android et iOS qui aide les étudiants à apprendre l’anglais et les mathématiques à travers des vidéos, des chansons et des jeux. Offrant un total de 21 cours de la maternelle à l’éducation des adultes, Learning Upgrade propose une plate-forme en pleine croissance de plus de 900 leçons couvrant l’anglais, la lecture, les mathématiques et même la préparation au GED.

Pour personnaliser davantage l’apprentissage de chaque élève, Learning Upgrade mesure le temps consacré à la tâche et élabore des évaluations formatives des performances, donnant aux enseignants une vue quantifiée et en temps réel des progrès de chaque élève dans les leçons et les critères.

Spécialisé dans la lecture de l’anglais, People ForWords, basé à Dallas, propose un modèle délocalisé similaire avec son jeu mobile « Codex : Paroles perdues de l’Atlantide. » Basée sur un scénario d’aventure archéologique, l’application propose un environnement virtuel immersif.

Situé dans la bibliothèque d’Atlantis (maintenant avec un rendu 3D en cours), Codex emmène ses élèves à travers des leçons narratives couvrant tout, de la pratique du son des lettres au renforcement du vocabulaire dans un jeu d’objets cachés.

Mais si les deux applications mobiles ont recruté des populations de pilotes initiales, la clé du succès est l’échelle.

La deuxième phase du XPRIZE est un concours communautaire d’alphabétisation des adultes de la Fondation Barbara Bush, d’une valeur de 1 million de dollars, qui fait appel à une structure de prix incitatifs similaire pour stimuler le recrutement. Pendant 15 mois, le concours met les organisations, les communautés et les individus au défi d’embarquer des apprenants adultes sur les deux plates-formes lauréates et sur les applications des autres équipes finalistes, AmritaCREATE et Cell-Ed.

Chacun a reçu 125 000 $ pour sa participation au concours communautaire, AmritaCREATE et Cell-Ed apportent d’autres avantages nuancés à la table.

Alors qu’AmritaCREATE préserve un contenu électronique culturellement approprié et adapté à des compétences pratiques données, Cell-Ed adopte une approche d’apprentissage sur le tas, offrant des micro-leçons, une formation aux compétences essentielles à la demande et un coaching personnalisé sur tout appareil mobile, sans Internet requis.

Bien que tous ces cas ciblent des groupes démographiques et des créneaux problématiques légèrement différents, ils convergent vers des phénomènes communs : mobilité, efficacité, pertinence des compétences nécessaires dans la vie courante, apprentissage personnalisé et faisabilité.

Et quoi de mieux pour étendre ces avantages que l’IA et les environnements virtuels immersifs ?

Dans le cas de la mobilité croissante de l’éducation, la 5G et l’explosion des vitesses de connectivité continueront d’être les moteurs d’un modèle d’apprentissage à tout moment et en tout lieu, où les utilisateurs adultes apprennent à la volée, sans être liés à un accès Internet ou à des contraintes horaires strictes.

Nous pourrions aussi assister à l’émergence de consultants en apprentissage de l’IA chargés de traiter les données sur la façon dont on apprend.

En quantifiant et en analysant votre interaction avec les modules de cours, où vous êtes bloqué, où vous vous épanouissez et quels outils vous facilitent ou vous frustrent, le formateur en IA de chaque utilisateur peut alors émettre des recommandations personnalisées basées sur les commentaires des participants.

En ajoutant une touche humaine, les consultants en enseignement embauchés par chaque application seraient ainsi libérés pour suivre les progrès de beaucoup plus d’étudiants à la fois, en vérifiant les conseils et les ajustements générés par l’IA, et en offrant un coaching de vie en cours de route.

Enfin, les environnements d’apprentissage virtuel – et, un jour, la RV immersive – faciliteront à la fois la vitesse et la rétention, deux des contraintes les plus critiques à mesure que les apprenants vieillissent.

Les gens ne se souviennent généralement que de 10% de ce que nous voyons, de 20% de ce que nous entendons et de 30% de ce que nous lisons…. Mais plus de 90% de ce que nous faisons ou expérimentons.

En introduisant la gamification, les activités de tests immersifs et des environnements sensoriels visuellement riches, les plates-formes d’alphabétisation des adultes ont une chance gagnante d’évolutivité, de rétention et de persistance des utilisateurs.

Outils exponentiels : Formation et réoutillage d’une main-d’œuvre dynamique

Mais au-delà de l’alphabétisation, la réalité virtuelle et augmentée a déjà commencé à perturber le marché de la formation professionnelle.

Comme le prévoit ABI Research, le marché de la formation en RV pour les entreprises est en bonne voie de dépasser 6,3 milliards de dollars d’ici 2022.

En tête de file, Walmart a déjà mis en œuvre la RV dans 200 centres de formation de l’Académie, exécutant plus de 45 modules et simulant tout, des demandes inhabituelles des clients jusqu’à une ruée vers les achats du vendredi noir.

Puis, en septembre de l’année dernière, Walmart s’est engagé à commander 17 000 écouteurs pour l’Oculus Go afin d’équiper chaque Supercentre, marché de quartier et magasin discount américain d’une formation des employés basée sur la RV.

Dans le monde de l’ingénierie, Bell Helicopter utilise la VR pour accélérer massivement le développement et les essais de son dernier avion, le FCX-001. En partenariat avec Sector 5 Digital et HTC VIVE, Bell a constaté qu’elle pouvait concentrer un processus de conception d’avion typique de six ans sur une période de six mois, transformant des maquettes physiques en répliques virtuelles conçues par CAD.

Mais au-delà du processus de conception lui-même, Bell fait maintenant partie d’une multitude d’entreprises qui sont à l’avant-garde des essais pilotes et des simulations de RV avec une précision du monde réel. Assis dans un cockpit virtuel réaliste, les pilotes ont maintenant testé d’innombrables itérations du FCX-001 en vol virtuel, dessinant directement sur le modèle 3D et réalisant les modifications de l’avion en temps réel.

Et dans une expansion de nos sens virtuels, plusieurs acteurs clés travaillent déjà sur le feedback haptique. Dans le cas du vol VR, la société française Go Touch VR s’associe désormais avec le développeur de logiciels FlyInside sur la technologie haptique pour l’aviation montée du bout des doigts.

Réduisant considérablement le temps et les ennuis requis pour les pilotes de test VR, ils visent à donner une confirmation tactile de chaque commutateur et cadran activés sur les vols virtuels, tout comme on le ferait avec une maquette grandeur nature du poste de pilotage. Reproduisant la texture, la rigidité et même la sensation de tenir un objet, ces dispositifs pilotés contiennent une suite d’actionneurs qui simulent tout, d’un simple toucher à un contact à pression plus élevée, le tout contrôlé par les mouvements du regard et des doigts.

Lorsqu’il s’agit d’autres simulations à haut risque, la réalité virtuelle et augmentée n’a fait qu’effleurer la surface.
Les pompiers peuvent maintenant combattre les feux de forêt virtuels avec de nouvelles plateformes comme FLAIM Trainer ou TargetSolutions. Et grâce à l’expansion des services médicaux d’AR/VR comme 3D4Medical ou Echopixel, les chirurgiens pourraient bientôt opérer des organes annotés et des sites d’incision magnifiés, accélérant ainsi les temps de réaction et améliorant considérablement la précision.

Mais le plus urgent est peut-être que la réalité virtuelle offrira une solution immédiate au roulement constant de l’industrie d’aujourd’hui et aux demandes de rééducation à grande échelle.

Les établissements d’enseignement de RV avec des répliques exactes de n’importe quoi, du gros équipement industriel aux circuits minuscules, donneront bientôt à quiconque une seconde chance sur le marché du travail du XXIe siècle.

Vous voulez devenir mécanicien de véhicules électriques autonome à 44 ans ? Mettez en place un module de RV démonétisé et apprenez par la pratique, en testant vos prototypes d’itérations à un coût quasi nul et sans risque de nuire aux autres.

Vous voulez devenir physicien des plasmas et jouer avec un réacteur à fusion nucléaire virtuel ? Vous pourrez maintenant simuler les résultats et tester différents réglages, tout en enregistrant les crédits du Dossier Éducatif Intelligent dans le processus.

Alors que le modèle de carrière de demain passe d’un « diplôme d’études supérieures unique » à une formation continue tout au long de la vie, la rééducation professionnelle basée sur la RV permettra une boucle de formation continue, réduisant la barrière à l’entrée pour quiconque veut s’essayer à une nouvelle industrie.

Apprenez n’importe quoi, n’importe quand, à n’importe quel âge

Alors que la RV et l’intelligence artificielle convergent avec la connectivité mobile démonétisée, nous assistons enfin à une ère où personne ne sera laissé pour compte.

Qu’il s’agisse d’acquérir des aptitudes fondamentales à la vie quotidienne, de suivre une formation professionnelle, d’acquérir des compétences linguistiques ou de se réoutiller de façon spécialisée, les utilisateurs de tous âges, de tous parcours professionnels, de toutes tranches de revenu et de tous objectifs sont maintenant encouragés à devenir des étudiants et non plus condamnés à la stagnation.

Les contraintes traditionnelles n’ont plus besoin d’empêcher les locuteurs non natifs de prendre une place égale, ni les spécialistes de s’orienter vers de nouvelles professions, ni les parents à faible revenu d’emprunter de nouveaux chemins de carrière.

Alors que les technologies exponentielles favorisent l’accès démocratisé, le renforcement d’initiatives telles que la Fondation Barbara Bush pour l’alphabétisation des adultes XPRIZE ouvre la voie pour faire de l’éducation une priorité évolutive pour tous.

Ce qui est un point positif et optimiste non ?

Sur Singularity Hub.

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