En quarantaine, l’école primaire passe à distance

Tant de nouvelles technologies – Peloton, Slack, Zoom, Netflix, DoorDash– sont bien conçues pour la vie en quarantaine. La plupart d’entre elles seront testées dans les mois à venir, notamment dans le cadre de l’école primaire.

Jusqu’à présent, la technologie a bien résisté ; une fois la crise terminée, attendez-vous à ce que certaines écoles conservent une partie de la présence à distance qu’elles ont établie lors de la grande épidémie de coronavirus de 2020.

Cours d’informatique

300 millions de vies ont été perturbées par le coronavirus dans le monde. L’éducation est l’un des secteurs les plus touchés de la société. Aux États-Unis, plus de 500 écoles accueillant 360 000 élèves sont fermées ou suspendent les cours en présentiel.

Cependant, les centres de lutte contre les virus aux États-Unis s’adaptent en permettant aux enfants d’aller à l’école en ligne. Le NYT a dressé le profil d’une de ces communautés et a trouvé des résultats prometteurs.

  • Le Northshore School District de Seattle, un centre majeur de l’épidémie, est totalement fermé.
  • Ironiquement, le même district a été mis en quarantaine l’année dernière lors d’une épidémie de rougeole.
  • Certains éléments de l’apprentissage en ligne ont déjà été mis en place.
  • Le district vient d’instituer officiellement l’apprentissage en ligne à distance pour l’ensemble des 23 000 élèves.

Logistique de l’apprentissage

Si certains sceptiques doutent de la capacité des étudiants à rester engagés dans les cours en ligne, jusqu’à présent les choses se passent plutôt bien. Voici comment cela fonctionne.

  • Les étudiants se connectent à 8h30.
  • Ils s’installent dans des salles de chat vidéo de groupe et regardent les leçons en direct et pré-enregistrées de leurs professeurs.
  • Le mercredi, ils ont un temps d’étude personnel et les heures de bureau des enseignants à distance.
  • Le district fournit des ordinateurs portables et d’autres éléments essentiels à l’apprentissage à distance aux élèves qui en ont besoin.

Jusqu’à présent, le programme, dont la durée est estimée à deux semaines ou plus, a enregistré une participation de 98 %. Les parents rapportent que les enfants parviennent à rester engagés en classe et que l’élément de chat vidéo contribue à leur donner un sentiment de camaraderie et d’unité.

Les adultes, en revanche, ne s’en sortent pas aussi bien. Un professeur de l’Université de New York qui a essayé de donner un cours de jeux vidéo sur Twitch a fait état de résultats terribles, en grande partie parce que les journaux de chat vidéo étaient remplis de distractions et de « emote spam« .

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